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读《漫画日本人》所想  

2016-01-29 10:30:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       韩国德成女子大学产业美术系教授、韩国漫画动画学会会长、美国加州大学欧文分校客座教授李元馥,自1997年开始,编著《漫画世界》系列丛书。在《漫画世界》欧洲篇之后,又写了美国、日本、韩国等,已经达到10个国家。其中“日本篇”由《漫画日本人》和《漫画日本历史》两本书构成。作者为了写好日本篇。准备了12年,他以观察为目的,到日本旅行了40余次,并认真研读了日本历史。他还把与许多人的对话以及讨论,都融入了这本书中。作者说:“我可以毫不夸张地说,这部书凝聚了我50余年的全部精华。” 全书分为两卷,第一卷《漫画日本人》,主要介绍了日本人的意识构造;第二卷《漫画日本历史》主要介绍了日本的历史沿革。 在这两卷中,无论是分析日本人的思想意识,还是分析日本的历史,都重在解析其形成的缘由和沿革。对其人其史,主要使用了对比的办法,从地理、历史、文化、政治、民族、物产等各个方面,与其他国家进行了对比,也与日本自身的历史变革进行了前后对比。这样就把日本这个国家和民族的独特之处,鲜明地剖析了出来。让我们在一幅幅漫画的浏览中,轻松惬意地了解了日本人、日本历史和文化。 从画面和文字的安排上,作者用夸张、幽默、准确、点睛之笔,绘出了一幅幅色彩鲜明、形象准确的画面;又用文字简单介绍和画中人物对话这两种方式,一个严肃,一个幽默,分别把要说的“话”,简明准确而又幽默形象地说了出来。 这样,画面的幽默与对话的幽默,内容的严肃和知识的深透,就巧妙地结合了起来。让人不仅仅是在读“漫画”,而更是在听“漫话”,色彩斑斓,趣味百出的漫画形式,客观深刻,触角广泛的学识探究,就有机的结合了起来。让人直观地看,简明地读;笑着读、乐着想,——情致的快乐和知识的收获都得到了。 为了保证观点的客观,作者遵循了几个原则:一是尽量不被民族情感所左右,客观的向读者介绍一个真正的日本(把日本看成一个泛泛的国家,一个“外国”);二是尊重日本以及日本国民,不失礼仪(例如,不因其历史上的侵略行径就否定一切);三是关于地名、人名、职名等,都忠实地采用了日本国的发音(如“天皇”等)。 作者在序言中说:“为了写这本书,我努力了12年,几乎用尽了我的全力。” 如果能矫正对日本的偏见和错误认识,对日本有个客观地认识, 对国家之间的发展产生积极影响,“那么,为了写这本书而通宵达旦的无数个夜晚,将会在我心里变为值得骄傲和自豪的夜晚。” 其实,不用作者这样诉说,我们只要读过了这两本书,看过了那每一本书里的近3200幅漫画,悟到了那些文字的简明准确和内容的广泛深透,以及作者眼光的精准敏锐,就会从心底迸发出一种叹服,一种钦佩——因为作者观察、搜集、分析得如此周密和细腻,介绍、展示、表达得如此恰到好处而又如此幽默引人。读过许多漫画,这一套,绝不是一般意义上的“漫画”,而应该是“漫话”。它以漫画的形式,“话”出了深刻和独到。
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